Gestión e Investigación en Salud III

PROGRAMA

Descripción de la Asignatura

Este módulo está dirigido a las carreras de: Enfermería, Fonoaudiología, Kinesiología, Medicina, Nutrición y Dietética, Obstetricia y Puericultura, Tecnología Médica y Terapia ocupacional.

Tiene como propósito que el estudiante integre conocimientos básicos de investigación en ciencias de la salud, con énfasis en la elaboración de una pregunta de investigación factible, interesante, novedosa, ética y relevante, fundamentada en una búsqueda sistemática de información actualizada. De esta manera se prepara al estudiante para la formación de los niveles posteriores en la línea de Investigación.

Se espera que el estudiante adquiera destrezas de aprendizaje, desarrolle habilidades para el trabajo colaborativo, adopte una actitud crítica fundamentada al definir una pregunta de investigación en salud.

PERFIL PROFESIONAL COMÚN DE LA LÍNEA GESTIÓN E INVESTIGACIÓN

Este curso está enmarcado en la línea curricular de Gestión e Investigación en Salud, que es común para todas las carreras de la Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera.

Esta línea curricular considera un perfil profesional común para todos los alumnos que es el siguiente:

El egresado de la Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera, será un profesional con sólido conocimiento del proceso de salud y enfermedad en el ser humano, valorando su entorno social, biológico, cultural y psicológico, desde la perspectiva de su profesión.

Asumirá su rol en la atención del individuo, familia y comunidad a través de funciones asistenciales, de administración, educación e investigación, integrando un equipo multidisciplinario.

Poseerá una clara formación ética, social y humanista, se mostrará reflexivo y crítico ante su propio quehacer, capacitado para trabajar en equipos multidisciplinarios con habilidades de comunicación, de emprendimiento y de liderazgo, en el marco de una clara responsabilidad social.

Cumplirá estas funciones de acuerdo a los cambios de los perfiles demográficos y epidemiológicos, avances científicos tecnológicos, sociales y cambio de estado de la salud de la población.

Gracias a una actitud de aprendizaje continuo, y capacidad de gestión e investigación, será capaz de generar nuevos conocimientos en el campo de su competencia, contribuyendo con sus acciones al mejoramiento de la salud y calidad de vida de la comunidad.

COMPETENCIAS

En este módulo el estudiante potenciará el desarrollo de las siguientes competencias de acuerdo al perfil del titulado de cada una de las carreras.

GENÉRICAS

Capacidad de análisis y síntesis de conocimientos.
Capacidad de autoaprendizaje continuo y selección adecuada de información relevante.
Trabajo en equipo.
Respeto de opiniones de pares y profesores.
Capacidad de dar y recibir críticas
Comunicación efectiva acorde con su formación profesional.
Uso de tecnología de información educativa (plataforma institucional)
Responsabilidad social de la investigación aplicada en salud clínica

ESPECIFICAS

Descripción del método científico y los paradigmas de investigación
Identificación de áreas de investigación en salud.
Identificación de las etapas en la formulación de un diseño de investigación.
Identificación de principios éticos en investigación en salud en seres humanos.
Búsqueda bibliográfica sistemática en bases de datos: medline, pubmed.
Elaboración de una pregunta de investigación científica y sus objetivos.


RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El estudiante deberá ser capaz de generar una pregunta de Investigación en salud, fundamentado en una revisión sistemática de la literatura disponible en base de datos. Debe identificar el enfoque metodológico, los aspectos éticos y los pasos a seguir para la elaboración de una propuesta de investigación.

CONTENIDOS

Método científico
Paradigmas en investigación
Estructura de una pregunta de investigación
Pregunta de investigación: propósito y objetivos.
Justificación de la pregunta de investigación
Búsqueda bibliográfica: uso de base de datos.
Ética en investigación con seres humanos.

Coordinador Curso:

Mónica Velásquez Z.

Plataforma educacional Moodle

http://campusvirtual.ufro.cl

acreditada2Universidad de La Frontera
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